您现在正在浏览: 首页 » 师资队伍 » 师资建设
您现在正在浏览: 首页 » 师资队伍 » 师资建设

河北省中长期教育改革和发展规划纲要

河北省中长期教育改革和发展规划纲要

2010——2020年)

(公开征求意见稿)

 

   录

    

序言

    第一部分 总体战略

    第一章 指导思想和总体要求

    (一)指导思想

    (二)总体要求

    第二章 战略目标

    (三)战略目标

    第二部分 发展任务

    第三章 学前教育

    (四)基本普及学前三年教育

    (五)强化政府职责

    (六)加快发展农村学前教育

    第四章 义务教育

    (七)巩固提高九年义务教育水平

(八)推进义务教育均衡发展

(九)切实减轻学生课业负担

    第五章 高中阶段教育

(十)提高高中阶段教育普及水平

(十一)全面提高普通高中学生综合素质

    (十二)推动普通高中多样化发展

    第六章 职业教育

    (十三)大力发展职业教育

    (十四)创新职业教育发展方式

    (十五)加快发展面向农村的职业教育

(十六)努力增强职业教育吸引力

    第七章 高等教育

    (十七)努力建设高等教育强省

    (十八)优化结构突出特色

    (十九)提高人才培养质量

    (二十)提高科技创新和社会服务能力

    第八章 继续教育

    (二十一)加快发展继续教育

    (二十二)完善继续教育机制

(二十三)构建终身教育体系

    第九章 特殊教育和民族教育

    (二十四)加快特殊教育发展

    (二十五)促进民族教育发展

第十章 教育信息化和装备现代化

(二十六)加强教育信息化基础设施建设

(二十七)提高信息技术应用和管理水平

(二十八)加快教育装备现代化步伐

第十一章 教育交流与合作

(二十九)提升教育国际化水平

(三十)引进优质教育资源

(三十一)提高交流合作水平

第十二章 重大项目

(三十二)组织实施重大项目

第三部分 体制改革

    第十三章 人才培养体制改革

(三十三)全面实施素质教育

(三十四)加强和改进德育工作

(三十五)创新人才培养模式

(三十六)改革教育质量评价和人才评价制度

    第十四章 办学体制改革

    (三十七)深化办学体制改革

    (三十八)大力支持民办教育

    (三十九)依法管理民办教育

    第十五章 管理体制改革

    (四十)明确各级政府管理职责

    (四十一)完善各类教育管理体制

    (四十二)转变政府教育管理职能

    第十六章 学校管理制度改革

    (四十三)建设现代学校制度

    (四十四)完善高等学校管理制度

(四十五)健全中小学校管理制度

    第十七章 考试招生制度改革

(四十六)推进考试招生制度改革

(四十七)完善中等学校考试招生制度

(四十八)完善高等学校考试招生制度

第十八章 改革试点

(四十九)组织开展重大改革试点

第四部分 保障措施

    第十九章  教师队伍建设

(五十)加强师德建设

(五十一)完善教师培养培训体系

(五十二)提高各级各类学校教师队伍水平

(五十三)建立完善教师激励保障机制

(五十四)创新完善教师管理制度

(五十五)加强中小学校长队伍建设

    第二十章 教育经费投入

    (五十六)加大投入力度

    (五十七)完善投入机制

    (五十八)加强经费管理

第二十一章  依法治教

    (五十九)加强教育法治建设

    (六十)全面推进依法行政

(六十一)大力推进依法治校

(六十二)完善教育督导制度和监督问责机制

    第二十二章 组织领导

    (六十三)加强对教育工作的领导

(六十四)加强和改进教育系统党的建设

(六十五)切实维护教育系统和谐稳定

实施

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

(二)总体要求。认真贯彻“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针,紧密结合河北经济社会发展需要和教育实际,进一步明确发展方向,提升发展水平,创新体制机制,健全保障体系,推进教育事业在新的历史起点上科学发展。

——明确发展方向。切实落实教育优先发展的战略地位,坚持育人为本,以改革创新为动力,以提高质量为核心,不断推动各级各类教育办学水平的提高,逐步实现基本公共教育服务均等化,推进教育现代化,构建学习型社会,实现从教育大省向教育强省的转变。

——提升发展水平。基本普及学前三年教育,加快发展农村学前教育。巩固提高九年义务教育水平,推进义务教育均衡发展。提高高中阶段教育普及水平,推动普通高中多样化发展。大力发展职业教育,增强职业教育吸引力。全面提高高等教育质量,提升服务经济社会发展能力。加快发展继续教育,构建灵活开放的终身教育体系。不断提高人才培养质量,培养造就适应河北现代化建设需要的高素质劳动者、专门人才和拔尖创新人才。

——创新体制机制。进一步解放思想,更新观念,创新人才培养模式,改革管理体制、办学体制、学校管理制度和考试招生制度。以体制机制改革为重点,支持鼓励基层和学校大胆探索试验,加快重点领域和关键环节改革步伐。通过改革创新,构建充满活力、富有效率、更加开放的教育体制机制,加快解决人才培养能力不高、优质教育资源不足、教育活力不强的问题,为教育持续健康发展提供强大动力。

——健全保障体系。切实加强和改善对教育工作的领导,建立和完善保障教育发展的各项政策措施,动员全社会形成推动教育发展的强大合力。把教师作为第一教育资源,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。优先保障教育经费投入,健全以政府投入为主、多渠道筹措教育经费的体制。坚持依法治教,完善教育法律法规体系,推进依法行政、依法治校。

  

单位

2009

2015

2020

学前教育

幼儿在园人数

学前一年毛入园率

学前两年毛入园率

学前三年毛入园率

 

万人

%

%

%

 

151.3

80

70

65

 

225

90

80

75

 

250

95

85

80

九年义务教育

在校生

巩固率

 

万人

%

 

731.8

92.6

 

770

94.0

 

900

96.0

高中阶段教育*

在校生

毛入学率

 

万人

%

 

241.3

85.0

 

215

92.0

 

238.5

95.0

职业教育

中等职业教育在校生

高等职业教育在校生

 

万人

万人

 

110.4

68.6

 

107.5

70.2

 

115

73.0

高等教育**

在校生

其中:研究生

毛入学率

 

万人

万人

%

 

130.7

2.83

24.0

 

140.4

3.44

37.0

 

150

4.05

42.0

从业人员继续教育

万人次

880

1536

1880

(二十七)提高信息技术应用和管理水平。加强各级各类教育资源库建设,大力开发数字化教育资源,构建全省教育教学资源服务平台,实现优质教育资源共享,促进优质教育资源的普及应用。到2020年,初步建成门类齐全、内容丰富的各级各类教育学科课程资源和学习资源库。创新网络教学模式,开展高水平的远程教育。以网络教学资源为重点,强化信息技术应用, 提升教师应用信息技术水平,更新教学观念,改进教学方法,增强教学效果;鼓励学生利用信息技术主动学习、自主学习,提高运用信息技术分析解决问题能力。依托教育信息化资源,创建全省教育管理平台,提高教育管理现代化水平。

中等职业教育基础能力建设工程。重点建设150所示范性中等职业学校。开展中等职业学校规范化建设,使全省90%以上中等职业学校达到国家规定的办学标准。重点建设一批骨干专业,形成支撑区域产业和行业发展的专业群。新建一批中等职业教育实训基地。全面开展“双师型”教师培训,重点造就一批职教专家、教学名师和专业带头人。

下载附件:

     

     

     
    冀ICP备05002795号     地址:河北省邯郸市邯山区学院北路530号    邮政编码:056005
    版权所有©邯郸学院